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通知公告

四川高校人文社会重点研究基地2022年度跨喜马拉雅研究中心研究课题立项公告
新闻来源: 发稿时间:2022-07-17 14:07:15 发稿人:管理员

依照四川省教育厅关于省高校重点研究基地有关管理规定,经申报人申报、专家评审、网上公示等程序,报省教育厅备案,现将2022年度乐山师范学院跨喜马拉雅研究中心研究课题立项名单予以公告,立项项目及编号见《2022年度跨喜马拉雅研究中心研究课题立项名单》。

特别提醒根据项目结题具体情况,自2022年起,我中心将项目结题集中申报受理时间调整到每年上半年4月1日-5月31日,下半年10月1日-11月30日,其他时段本中心将不受理结题申请

联系方式:(邮编:614000,地址:四川省乐山市市中区滨河路778号乐山师范学院弘毅楼309,电话0833-215840913990669292E-mial:349550505@qq.com,联系人:王晓琳)。

四川高校人文社会重点研究基地

乐山师范学院跨喜马拉雅研究中心

2022717

2022年度跨喜马拉雅研究中心立项课题公告

课题编号

承担单位

负责人

课题名称

完成时间

项目类别

成果形式

KX2022A01

乐山师范学院

任文举

中国-东南亚交流互鉴史料选编

2023.12

委托项目

专著

KX2022A02

四川轻化工大学

万吉琼

21世纪新时期中印民间外交研究

2023.06

委托项目

研究报告/咨政报告

KX2022B01

成都理工大学

陈 威

碳中和背景下我国能源领域与跨喜地区的合作展望

2023.05

重点项目

论文

KX2022B02

云南财经大学

何 锋

跨喜马拉雅地区重大自然灾害风险评估与社会治理机制创新研究

2024.06

重点项目

论文/研究报告

KX2022B03

中共成都市委党校

许肖阳

双碳目标下跨喜马拉雅清洁能源合作研究

2024.01

重点项目

研究报告

KX2022B04

成都信息工程大学

叶 飞

存在政治风险下中资企业在印投资策略建议研究

2023.12

重点项目

论文

KX2022B05

乐山师范学院

廖晓莉

印度增值税改革的启示

2023.04

重点项目

论文/研究报告

KX2022C01

云南民族大学

保 虎

现当代东南亚华人国家认同转变及其影响研究

2024.04

一般项目

论文/研究报告

KX2022C02

宜宾职业技术学院

黄德凯

新冠疫情以来印度右翼对华态度及影响研究

2024.06

一般项目

研究报告/咨政报告

KX2022C03

乐山职业技术学院

邓盼盼

碳中和背景下四川光伏领域与跨喜地区的合作展望

2023.09

一般项目

论文

KX2022C04

电子科技大学成都学院

黄昱馨

外来直接投资对印度经济增长的影响研究

2023.06

一般项目

论文/研究报告

KX2022C05

云南师范大学

陈 茜

印度“邻国优先”政策下泰国地缘环境变化及我对策研究

2023.05

一般项目

论文

KX2022C06

西华师范大学国际学院、国际合作与交流处

蔡继玲

东南亚华人对祖国的认同研究

2023.08

一般项目

论文

KX2022C07

成都理工大学

徐 菲

中国企业对印度投资的生态环境风险识别及对策

2024.08

一般项目

论文

KX2022C08

吉利学院

蔡向前

从语料库视角对印尼媒体的中国情感立场对比分析

2023.12

一般项目

论文

KX2022C09

乐山师范学院

王东健

近年来中国与尼泊尔贸易发展研究

2023.05

一般项目

论文

KX2022C10

乐山师范学院经济管理学院

刘 远

东南亚中国文化认同研究热点与前沿的知识图谱研究

2024.06

一般项目

研究报告

KX2022C11

乐山师范学院

李兴成

以漫画绘本为载体的中国童话故事在跨喜地区的传播研究

2023.01

一般项目

论文/艺术作品

KX2022C12

乐山师范学院

王 健

基于深度学习的南亚地区人脸表情识别研究

2023.01

一般项目

论文/软著

KX2022D01

华中师范大学公共管理学院

马王荣

东南亚区域性公共卫生安全合作机制研究

2023.05

自筹项目

研究报告

KX2022D02

乐山职业技术学院

曹呈楠

一带一路背景下中国-印度贸易合作的困局及对策研究

2023.06

自筹项目

论文

KX2022D03

云南财经大学、乐山师范学院联合培养研究生

崔本娜

RCEP生效后中国——东盟经贸合作的动向研究(国别或区域研究)

2022.08

自筹项目

论文/研究报告